2025-2026 оқу жылындағы директордың оқу жұмысы жөніндегі орынбасарының атқарылған жұмыстарының есебі
Кенесары Қасымұлы атындағы №33 жалпы орта білім беретін мектебі
2025-2026 оқу жылындағы директордың оқу жұмысы жөніндегі орынбасары Сагындыкова Нагима Абдикуловнаның атқарылған жұмыстарының есебі
Мектеп мына режиммен жұмыс істеді:
1–4 бастауыш білім беру және 5–9 негізгі орта білім беру , 10-11 жалпы орта білім беру сыныптары – 5 күндік жұмыс аптасы;
Сабақтың басталуы:
І ауысым – 08:00; ІІ ауысым – 14:00.
Сабақтың ұзақтығы – 45 минут. 2025-2026 оқу жылы № 216 бұйрықпен басталды
Бес күндік сабақ режимі мектеп директоры бекіткен сабақ кестесімен айқындалады.
Оқушылар контингенті:
2025-2026 оқу жылының басында мектепте 1204 оқушы оқыды. Оқу жылының соңында – 1223, оның ішіндегі
1–4 сыныптар – 407 оқушы;
5–9 сыныптар – 648 оқушы;
10–11 сыныптар –168 оқушы
Үйде оқитын оқушы саны -15;
ЕББҚЕ оқушы - 14.
2025-2026 оқу жылындағы жинақ сынып саны – 50.
Сыныптардың орташа толымдылығы:
1–4 сынып -22,6 оқушы;
5–9 сынып -25,9 оқушы;
10–11 сынып – 24 оқушы.
І тоқсан бойынша оқушылар қозғалысы.
1 сын | 2 сын | 3 сын | 4 сын | 1-4 сын | 5 сын | 6 сын | 7 сын | 8 сын | 9 сын | 5-9 сын | 10 сын | 11 сын | 10-11 сын | бар лығы | |
| қазақ | 36 | 46 | 44 | 43 | 169 | 55 | 52 | 49 | 63 | 49 | 268 | 30 | 32 | 62 | 499 |
| орыс | 43 | 55 | 69 | 67 | 234 | 76 | 73 | 49 | 80 | 86 | 364 | 52 | 43 | 95 | 693 |
барлы ғы | 79 | 101 | 113 | 110 | 403 | 131 | 125 | 98 | 143 | 135 | 632 | 82 | 75 | 157 | 1192 |
1 сын | 2 сын | 3 сын | 4 сын | 1-4 сын | 5 сын | 6 сын | 7 сын | 8 сын | 9 сын | 5-9 сын | 10 сын | 11 сын | 10-11 сын | Барлы ғы | |
| қазақ | 35 | 46 | 42 | 41 | 164 | 53 | 52 | 48 | 62 | 47 | 262 | 30 | 32 | 62 | 488 |
| орыс | 42 | 55 | 70 | 66 | 233 | 76 | 73 | 49 | 79 | 86 | 363 | 52 | 43 | 95 | 691 |
| барлы ғы | 77 | 101 | 112 | 107 | 397 | 129 | 125 | 97 | 141 | 132 | 625 | 82 | 75 | 157 | 1179 |
1 сын | 2 сын | 3 сын | 4 сын | 1-4 сын | 5 сын | 6 сын | 7 сын | 8 сын | 9 сын | 5-9 сын | 10 сын | 11 сын | 10-11 сын | Барлы ғы | |
| қазақ | 37 | 45 | 43 | 39 | 164 | 51 | 53 | 45 | 61 | 49 | 259 | 33 | 31 | 64 | 487 |
| орыс | 44 | 60 | 70 | 68 | 242 | 79 | 77 | 53 | 89 | 89 | 387 | 59 | 45 | 104 | 733 |
барлы ғы | 81 | 105 | 113 | 107 | 406 | 130 | 130 | 98 | 150 | 138 | 646 | 92 | 76 | 168 | 1220 |
1 сын | 2 сын | 3 сын | 4 сын | 1-4 сын | 5 сын | 6 сын | 7 сын | 8 сын | 9 сын | 5-9 сын | 10 сын | 11 сын | 10-11 сын | барлы ғы | |
| қазақ | 36 | 45 | 43 | 39 | 163 | 51 | 52 | 46 | 62 | 49 | 260 | 33 | 31 | 64 | 487 |
| орыс | 45 | 61 | 70 | 68 | 244 | 79 | 76 | 54 | 90 | 89 | 388 | 59 | 45 | 104 | 736 |
барлы ғы | 81 | 106 | 113 | 107 | 407 | 130 | 128 | 100 | 152 | 138 | 648 | 92 | 76 | 168 | 1223 |
Тоқсан | келді | кетті |
І тоқсан | 20 | 31 |
ІІ тоқсан | 10 | 28 |
ІІІ тоқсан | 74 | 28 |
IVтоқсан | 6 | 3 |
| Жалпы | 110 | 91 |
Әр оқу тоқсан/жыл қорытындысы бойынша білім сапасын талдау
Сапалы үлгерім І тоқсанның қорытындысы бойынша 46,26% -ды құрады. 1 сынып оқушы саны-79. 1113 оқушы бағаланды. Бірінші тоқсанның қорытындысы бойынша мектепте бастауыш білім беру сынып (2-4 сыныптар ) үздік оқушылар саны -51, үлгерімі жақсы оқушылар саны -119, үлгерімі орташа оқушылар саны -152, білім сапасы -52,80 %, орта балы – 3,8. Негізгі орта білім беру бойынша сынып (5-9 сыныптар ) үздік оқушылар саны - 62, үлгерімі жақсы оқушылар саны -213, үлгерімі орташа оқушылар саны -357, білім сапасы -43,5 %, орта балы – 3,7. Жалпы білім беру бойынша (10-11 сыныптар ) үздік оқушылар саны -21, үлгерімі жақсы оқушылар саны -48, үлгерімі орташа оқушылар саны - 88, білім сапасы - 43,9 %, орта балы – 3,8. Осылайша , үздік оқушылар саны – 134, үлгерімі жақсы оқушылар саны -308, үлгерімі орташа оқушылар саны – 597, мектеп бойынша білім сапасы– 46,26%, үлгерім сапасы-100 %, орта балы – 3,8 -і құрады.
Екінші тоқсанның қорытындысы бойынша мектепте бастауыш білім беру сынып (2-4 сыныптар ) үздік оқушылар саны -55, үлгерімі жақсы оқушылар саны -129, үлгерімі орташа оқушылар саны -136, білім сапасы -57,50 %, орта балы – 3,9. Негізгі орта білім беру бойынша сынып (5-9 сыныптар ) үздік оқушылар саны - 66, үлгерімі жақсы оқушылар саны -224, үлгерімі орташа оқушылар саны -335, білім сапасы -46,40 %, орта балы – 3,8. Жалпы білім беру бойынша (10-11 сыныптар ) үздік оқушылар саны -23, үлгерімі жақсы оқушылар саны -55, үлгерімі орташа оқушылар саны -79, білім сапасы –49,68%, орта балы– 3,9. Осылайша , үздік оқушылар саны – 144, үлгерімі жақсы оқушылар саны -408, үлгерімі орташа оқушылар саны – 550, мектеп бойынша білім сапасы– 50,09%, үлгерім сапасы-100 %, орта балы – 3,9 -ы құрады. 1 сынып –77 оқушы. Бағаланғаны оқушы саны– 1102.
І және ІІ тоқсан салыстырмалы мониторингі бойынша 2 сыныптар арасындағы білім сапасы -2 %-ға, 4 -сыныптар арасындағы білім сапасы - 4%-ға артты, 3 сыныптар арасындағы білім сапасы – 4%-ға артты. 5 сыныптар арасындағы білім сапасы -7 %-ға, 6 сыныптар арасындағы білім сапасы -өзгеріссіз, ал 7 сыныптар арасындағы білім сапасы -2 %-ға артты. 8 сыныптар арасындағы білім сапасы -4 %-ға, 9 сыныптар арасындағы білім сапасы -3 %-ға артса, ал 10 сыныптар арасындағы білім сапасы -1 %-ға , 11 сыныптар арасындағы білім сапасы - 11 %-ға артты. Қорыта келгенде салыстырмалы түрде үздіктер саны -10 оқушыға, үлгерімі жақсы оқушылар саны -28 оқушыға ал , үлгерімі орташа оқушылар саны – 47%-ға, ал білім сапасы - 4 %-ға артты.
Енді І тоқсан мен ІІ тоқсан білім сапасының салыстырмалы қортындысы төмендегідей нәтиже көрсетті.І тоқсан | ІІ тоқсан | |
Мектеп бойынша | 46,26% | 50,09% |
Сапалы үлгерім ІІІ тоқсанның қорытындысы бойынша 46,26% -ды құрады.1 сынып оқушы саны- 81. 1139 оқушы бағаланды. Үшінші тоқсанның қорытындысы бойынша мектепте бастауыш білім беру сынып (2-4 сыныптар ) үздік оқушылар саны -63, үлгерімі жақсы оқушылар саны -136, үлгерімі орташа оқушылар саны -126, білім сапасы -61,23 %, орта балы – 3,9. Негізгі орта білім беру бойынша сынып (5-9 сыныптар ) үздік оқушылар саны - 79, үлгерімі жақсы оқушылар саны -254, үлгерімі орташа оқушылар саны -313, білім сапасы -51,55 %, орта балы – 3,8. Жалпы білім беру бойынша (10-11 сыныптар ) үздік оқушылар саны -26, үлгерімі жақсы оқушылар саны -63, үлгерімі орташа оқушылар саны -79, білім сапасы -52,9 %, орта балы – 3,9. Осылайша , үздік оқушылар саны – 168, үлгерімі жақсы оқушылар саны -453, саны – 518, мектеп бойынша білім сапасы– 54,52%, үлгерім сапасы-100 %, орта балы – 3,9 -і құрады.
Төртінші тоқсанның қорытындысы бойынша мектепте бастауыш білім беру сынып (2-4 сыныптар ) үздік оқушылар саны -63, үлгерімі жақсы оқушылар саны -140, үлгерімі орташа оқушылар саны -123, білім сапасы -62,27 %, орта балы – 3,9. Негізгі орта білім беру бойынша сынып (5-9 сыныптар ) үздік оқушылар саны -79, үлгерімі жақсы оқушылар саны -257, үлгерімі орташа оқушылар саны -312, білім сапасы -51,85 %, орта балы – 3,8. Жалпы білім беру бойынша (10-11 сыныптар ) үздік оқушылар саны -26, үлгерімі жақсы оқушылар саны -68, үлгерімі орташа оқушылар саны -73, білім сапасы – 55,95 %, орта балы – 3,9. Осылайша , үздік оқушылар саны – 168, үлгерімі жақсы оқушылар саны -465, үлгерімі орташа оқушылар саны – 508, мектеп бойынша білім сапасы– 55,43%, үлгерім сапасы-100 %, орта балы – 3,9 -ы құрады. 1 сынып –81 оқушы. Бағаланғаны оқушы саны– 1142. 1 оқушы (А.Ефремиди) емханада жатып емделуіне байланысты IV тоқсанда қорытылмады.ІІІ және ІV тоқсан салыстырмалы мониторингі бойынша 2 сыныптар арасындағы білім сапасы -өзгеріссіз, 4 -сыныптар арасындағы білім сапасы - 4%-ға артты, 3 сыныптар арасындағы білім сапасы –2 %-ға артты. 5 сыныптар арасындағы білім сапасы -1%-ға, 6 сыныптар арасындағы білім сапасы -2 % артты, ал 7 сыныптар арасындағы білім сапасы - 2 %-ға артты. 8 сыныптар арасындағы білім сапасы -4 %-ға, 9 сыныптар арасындағы білім сапасы -2 %-ға артса, ал 10 сыныптар арасындағы білім сапасы -2 %-ға , 11 сыныптар арасындағы білім сапасы - 4 %-ға артты. Қорыта келгенде салыстырмалы түрде үздік оқушылар саны -өзгеріссіз, үлгерімі жақсы оқушылар саны -12 оқушыға, ал үлгерімі орташа оқушылар саны – 10-ға төмендеген. Білім сапасы – 1 %-ға артты.
Енді ІІІ тоқсан мен ІV тоқсан білім сапасының салыстырмалы қорытындысы төмендегідей нәтиже көрсетті.
ІIIтоқсан | ІVтоқсан | |
Мектеп бойынша | 54,52% | 55,43% |
| Оқушы саны | 1 сынып | Үздік оқушылар | Үлгерімі жақсы оқушылар | Үлгерімі орташа оқушылар | Білім сапасы % | Үлгерімі% | Орта балы | |
| І тоқсан | 1113 | 79 | 134 | 380 | 597 | 46,26 | 100 | 3,8 |
| ІІ тоқсан | 1179 | 77 | 144 | 408 | 550 | 50,09 | 100 | 3,9 |
| ІІІ тоқсан | 1220 | 81 | 168 | 453 | 518 | 54,52 | 100 | 3,9 |
| ІVтоқсан | 1223 | 81 | 168 | 465 | 508 | 55,43 | 100 | 3,9 |
| Жылдық | 1223 | 81 | 170 | 459 | 513 | 55,08 | 100 | 3,9 |
І тоқсанда білім сапасы– 46,26 %, ал ІІ тоқсан бойынша білім сапасы -50,9%, яғни 4 пайызға өскен. ІІІ тоқсан бойынша білім сапасы – 54,52%, IV тоқсан бойынша 55,43 %, -1 %- артқан. Қорыта айтқанда білім сапасы әр тоқсан сайын 1,4 пайызға өсіп отырды.
Білім сапасы мен үлгерім көрсеткіштері:
2025-2026 оқу жылындағы І тоқсан бойынша білім алушылардың ( 2-11 сыныптар) білім сапасы, оқу үлгерімі қорытынды есебі
Сыныптар | Үздіктер | Үлгерімі жақсы оқушылар | Үлгерімі орташа оқушылар | Білім сапасы % | Үлгерім сапасы % | Орта балл |
2сыныптар | 14 | 38 | 48 | 52 | 100 | 3,9 |
3сыныптар | 16 | 43 | 54 | 52,2 | 100 | 3,9 |
4сыныптар | 21 | 38 | 50 | 54,1 | 100 | 3,8 |
5сыныптар | 12 | 46 | 73 | 44,2 | 100 | 3,7 |
6сыныптар | 19 | 41 | 65 | 49 | 100 | 3,7 |
7сыныптар | 8 | 34 | 56 | 42,8 | 100 | 3,7 |
8сыныптар | 9 | 48 | 86 | 39,8 | 100 | 3,7 |
9сыныптар | 14 | 44 | 77 | 42,9 | 100 | 3,8 |
10сыныптар | 11 | 30 | 41 | 50 | 100 | 3,9 |
11сыныптар | 10 | 18 | 47 | 37,3 | 100 | 4 |
Барлығы | 134 | 380 | 597 | 46,26 | 100 | 3,8 |
2025-2026 оқу жылындағы ІІ тоқсан бойынша білім алушылардың ( 2-11 сыныптар) білім сапасы, оқу үлгерімі қорытынды есебі
| Сыныптар | Үздіктер | Үлгерімі жақсы оқушылар | Үлгерімі орташа оқушылар | Білім сапасы % | Үлгерім сапасы % | Орта балл |
| 2сыныптар | 18 | 40 | 43 | 57,4 | 100 | 3,9 |
| 3сыныптар | 16 | 47 | 49 | 56,2 | 100 | 3,8 |
| 4сыныптар | 21 | 42 | 44 | 58,8 | 100 | 3,9 |
| 5сыныптар | 15 | 51 | 63 | 51,1 | 100 | 3,8 |
| 6сыныптар | 18 | 42 | 65 | 48 | 100 | 3,8 |
| 7сыныптар | 9 | 34 | 54 | 44,3 | 100 | 3,8 |
| 8сыныптар | 10 | 51 | 80 | 43,2 | 100 | 3,7 |
| 9сыныптар | 14 | 46 | 73 | 46,1 | 100 | 3,8 |
| 10сыныптар | 12 | 30 | 40 | 51,2 | 100 | 3,9 |
| 11сыныптар | 11 | 25 | 39 | 48 | 100 | 4 |
| Барлығы | 144 | 408 | 550 | 50,09 | 100 | 3,9 |
Жоғары білім сапасын көрсеткен сыныптар: 4 сыныптар – 58,8%, 2 -сыныптар 57,4%, ал төменгі білім сапасын көрсеткен сыныптар: 9 сыныптар -46,1 %, 8 сыныптар -43,2%, 7 сыныптар -44,3%. 8 «В» сыныбындағы алгебра пәнінен -46,1 % , физика пәнінен - 46,1%, орыс тілі пәнінен - 42,3% білім сапасын көрсетті.
2025-2026 оқу жылындағы ІІІ тоқсан бойынша білім алушылардың ( 2-11 сыныптар) білім сапасы, оқу үлгерімі қорытынды есебі
| Сыныптар | Үздіктер | Үлгерімі жақсы оқушылар | Үлгерімі орташа оқушылар | Білім сапасы % | Үлгерім сапасы % | Орта балл |
| 2сыныптар | 18 | 47 | 40 | 61,9 | 100 | 3,9 |
| 3сыныптар | 22 | 45 | 46 | 59,2 | 100 | 3,9 |
| 4сыныптар | 23 | 44 | 40 | 62,6 | 100 | 3,9 |
| 5сыныптар | 19 | 49 | 62 | 52,3 | 100 | 3,8 |
| 6сыныптар | 19 | 52 | 59 | 54,6 | 100 | 3,8 |
| 7сыныптар | 11 | 36 | 51 | 47,9 | 100 | 3,8 |
| 8сыныптар | 15 | 56 | 79 | 47,3 | 100 | 3,8 |
| 9сыныптар | 15 | 61 | 62 | 55,0 | 100 | 3,8 |
| 10сыныптар | 14 | 34 | 44 | 52,1 | 100 | 3,9 |
| 11сыныптар | 12 | 29 | 35 | 53,9 | 100 | 3,9 |
| Барлығы | 168 | 453 | 518 | 54,52 | 100 | 3,9 |
| Сыныптар | Үздіктер | Үлгерімі жақсы оқушылар | Үлгерімі орташа оқушылар | Білім сапасы % | Үлгерім сапасы % | Орта балл |
| 2сыныптар | 19 | 47 | 40 | 62,26 | 100 | 3,9 |
| 3сыныптар | 22 | 47 | 44 | 61,06 | 100 | 39 |
| 4сыныптар | 22 | 46 | 39 | 66,67 | 100 | 3,9 |
| 5сыныптар | 17 | 50 | 63 | 51,54 | 100 | 3,8 |
| 6сыныптар | 22 | 50 | 56 | 56,25 | 100 | 3,9 |
| 7сыныптар | 11 | 38 | 51 | 49 | 100 | 3,8 |
| 8сыныптар | 15 | 59 | 78 | 48,68 | 100 | 3,8 |
| 9сыныптар | 14 | 60 | 64 | 53,62 | 100 | 3,8 |
| 10сыныптар | 14 | 36 | 41 | 54,35 | 100 | 3,9 |
| 11сыныптар | 12 | 32 | 32 | 57,89 | 100 | 3,9 |
| Барлығы | 168 | 465 | 508 | 55,43 | 100 | 3,9 |
Жыл бойында 110 оқушы келіп, 91 оқушы кетті. Барлық келіп, кеткен оқушылар мектеп тізіміне есепке алынып, альфавиттік кітапқа тіркелді. Альфавит номерлері берілді. Алфавиттік кітапқа — оқушы туралы, оның қабылдануы мен кетуі туралы ақпарат енгізілді.
Жыл бойына келген оқушылардың қала мектептерінен-75 оқушы, облыстан -11 оқушы, жекеменшік мектептерден- 17, Астана қаласынан -1 оқушы, колледжден -1 оқушы, кешкі мектептен -2 оқушы, Республикадан-3 оқушы ; ал, кеткен оқушылар қала мектептеріне- 34 оқушы, жекеменшік мектептеріне- 31 оқушы, Қырғызстан Республикасына- 2 оқушы, Түркістан облысына-21 оқушы , бір оқушы (М.Маврин ) «Арнаулы әлеуметтік қызметтер көрсету орталығы» №6 интернатқа кетті. Келіп кеткен оқушыларға анықтама, келіп-кету бұйрықтары мен жеке іс қағаздары үлгерім табельдері беріліп, қабылданды. ҰБДҚ (НОБД) базасында тіркеліп, басқа мектеп базасына жіберілді.
Үйде оқытылатын оқушылар тізімі.
05.09.2025 оқу жылында І тоқсанда -16 оқушы, ІІ тоқсанда -14 оқушы, ІІІ тоқсанда -15 оқушы болып, ІV тоқсанда -15 оқушымен аяқтадық.
ЕББҚ ететін оқушылар саны -14.
1-4 сыныптарда -7 оқушы
6-8 сыныптарда -3 оқушы
9-11 сыныптарда -5 оқушы
| № | Оқушының аты-жөні | сыныбы | Сынып жетекшісі | оқыту тілі |
| 1 | Тұрлығұлова Бекзада | 2 "А" | Зулпкарова Г | қазақша |
| 2 | Абдумавланов Шавкат | 2 "Б" | Газизова .Х | орысша |
| 3 | Бекжанова Малика | 3"В" | Балгабаева Б | орысша |
| 4 | Набиева Жансу | 3"Г" | Шмакова О.А | орысша |
| 5 | Улугбекова Севинч | 4 "Б" | Cарсенбекова Г | орысша |
| 6 | Аликулов Хаятбек | 4 "Б" | Cарсенбекова Г | орысша |
| 7 | Суздалев Дмитрий | 4 "В" | Медеуова А.Е | орысша |
| 8 | Қаныбек Шыңғыс | 6 "Ә" | Унербаева А | қазақша |
| 9 | Мекебаев Алихан | 7 "В" | Токтамисова А | орысша |
| 10 | Абдувалиев Эльдорбек | 8 "Д" | Ушакова С | орысша |
| 11 | Аргимбаева Айлин | 9 "А" | Жарылкасынова А | қазақша |
| 12 | Серік Саят | 9 "Ә" | Адырбекова А | қазақша |
| 13 | Шавкатов Абдуллах | 9 "Б" | Салауатова А | орысша |
| 14 | Амандық Медет | 9 "В" | Утегенова Г | орысша |
| 15 | Мурзина Руслана | 11 "В" | Калдыбекова Г | орысша |
Оқу жоспарына сәйкес мектеп директорының бұйрығымен денсаулығына байланысты үйде оқытылатын оқушыларға 50 пән мұғалімдері бекітілді.
Үйде оқытылатын оқушылардың сабақтары кестеге сәйкес өткізілді. Жеке күнделіктері мен электронды журнал үнемі толтырылды. Барлық сабақтар жеке бақылау журналдарында ата-аналардың қолымен расталған.
| Оқушы саны | Үздік оқушылар | Үлгерімі жақсы оқушылар | Үлгерімі орташа оқушылар | Білім сапасы % | Үлгерімі% | Орта балы | |
| І тоқсан | 16 | 1 | 8 | 5 | 50 | 100 | 3,6 |
| ІІ тоқсан | 14 | 1 | 7 | 8 | 64,3 | 100 | 3,7 |
| ІІІ тоқсан | 15 | 2 | 7 | 6 | 60 | 100 | 3,9 |
| ІVтоқсан | 15 | 1 | 7 | 7 | 53,3 | 100 | 3,9 |
Түзете-дамыту жұмыстары
ПМПК қорытындысы бар және мектепішілік анықталған сөйлеу тілінде бұзылыстары бар оқушыларға:
·сөйлеу карталары;
·жеке дамыту бағдарламалары (ЖДБ,ТДБ);
·жұмыс дәптерлері жасақталды.
Оқушылармен жеке (30 минут) және топтық (45 минут) сабақтар жүйелі түрде өткізілді. Сабақ барысында дыбыс қою, түзету, байланыстырып сөйлеуді дамыту, жазу және оқу дағдыларын қалыптастыру бағыттары қамтылды. Сөйлеу тіліндегі бұзылыстарды түзету үшін түрлі әдіс-тәсілдер, соның ішінде ойын элементтері, көрнекілік құралдар және заманауи технологиялар қолданылды. Жүргізілген жұмыстар нәтижесінде оқушылардың сөйлеу тілінде оң динамика байқалып, кейбір оқушыларда дыбыстық бұзылыстар толық түзетілді. Түзете-дамыту жұмысының тиімділігін анықтау мақсатында педагог-логопед тарапынан оқушыларға жүйелі түрде мониторинг жүргізіліп отырды. Мониторинг әр жартыжыл сайын өткізілді.
Бағалау келесі балдық критерийлер негізінде жүзеге асырылды:
0 балл – мақсатқа жеткен жоқ (0%);
1 балл – динамика байқалады (25%);
2 балл – мақсатқа жартылай жетті (50%);
3 балл – олқылық толықтай түзетілді (100%).
Жүргізілген мониторинг нәтижесінде оқушылардың даму динамикасы анықталып, түзету-дамыту жұмыстарының мазмұнына тиісті өзгерістер енгізіліп отырды.
№ | Аты-жөні | Сыныбы | Сөйлеу тілінің бұзылысы | Тізімнен шығу, келесі оқу жылына қалтыру бойынша ақпарат |
1 | Кеңесесбай Амина | 8 “Б” | Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ дең | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
2 | Сайдиганиев Сардарбек | 5 “Г” | Сөйлеу тілінің бұзылысы. Тұтықпа | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
3 | Асатыллаев Исмаил | 5 “Б” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
4 | Әшім Айару | 4 “В” | Сөйлеу тілінің бұзылысы. Тұтықпа | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
5 | Рахимджанова Розалина | 3 “А” | Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ дең | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
6 | Курванбаев Эльшад | 3 “Ә” | Сөйлеу тілінің бұзылысы. Тұтықпа | Тізімнен шығарылды |
7 | Райымқұлов Жанғали | 3 “Ә” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
8 | Улугбеков Давлатбек | 3 “Г” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
9 | Умирхан Нұрали | 2 “А” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
10 | Алмасханұлы Ибрагим | 2 “Ә” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
11 | Сакиев Есболат | 2 “В” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
12 | Тұрлығұлова Айару | 1 “Ә” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
13 | Елубай Әлинұр | 1 “А” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
14 | Оралбай Талшын | 1 “А” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
15 | Абдукарим Даниал | 1 “А” | Сөйлеу тілінің фонетикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
16 | Бақтияр Даниал | 1 “Ә” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
17 | Еркін Сағи | 1 “Ә” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
18 | Мәдиева Кумуш | 1 “Б” | Сөйлеу тілінің фонетикалық бұзылысы | Тізімнен шығарылды |
19 | Батыршаев Эльшад | 5 “Б” | Сөйлеу тілінің бұзылысы. Тұтықпа | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
20 | Бахытжан Аңсар | 1 “Ә” | Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ дең | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
21 | Насипов Мухаммед | 1 “В” | Тізімнен шығарылды | |
22 | Абдижамалов Умиджан | 1 “В” | Тізімнен шығарылды | |
23 | Рязанцева Арина | 1 “Б” | Сөйлеу тілінің фонетика- фонематикалық бұзылысы | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
24 | Тоғайбек Али Қанатбекұлы | 5 “Б” | Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ дең | Келесі оқу жылына қалдыру, ПМПК-ға жолдама |
25 | Ильхамов Неъматжан | 2 “В” | Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ дең | Тізімнен шығарылды |
Жылдық есеп бойынша логопедке тіркелген балалардың жалпы саны- 25. Олардың ішінде сөйлеу тілі түзетіліп, логопед көмегін қажет етпейтін оқушылар саны – 15, ал сөйлеу тілі бастапқыға қарағанда жақсарған бірақ әлі де логопедтің қадағалауын қажет ететін балалар саны - 10.
·Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (КТЖ) мен БЖБ/ТЖБ күндерінің сәйкестігі.
·Бекітілген максималды баллдардың дұрыс енгізілуі.
·Нәтижелердің (баллдардың) журналға уақтылы қойылуы.
·Бағалау спецификациясындағы максималды баллдар жүйеге дұрыс енгізілген, техникалық қателер кездеспеді.
БЖБ,ТЖБ алынып, тиісті баллдары қойылып бағаланды. Электронды сынып жуpналының жүpгiзiлуi, қалыптастырушы және жиынтық бағаның дұpыс қойылуы, түзетiлмеуi, тоқсан бойынша оқушылардың баға қоры, электронды журналдың жоспарға сай толтырылуы, оқушылардың сабаққа қатысуы (ауырғаны, кешіккені, себепсіз келмегені туралы мәліметтің дер кезінде толтырылуы), үй тапсырмасының, жалпы оқуға тарту бетінің дұрыс толтырылуы, журналдың мекен-жайы атын толтыру, эстетикалық талапқа сай толтырылуы қадағаланып отырылды. Әр тоқсан сайын стандарттың орындалуы қаралды. Пән мұғалімдерінің күнделік жүйесін талапқа сай орындауы үнемі қадағалануда болды. Пән мұғалімдері сабақ кезінде сабақ өткізілді белгісі, формативті бағалау, үй тапсырмасын қосу арқылы үйге тапсырма беру жұмыстары үнемі тексеріліп, уақытында түзетіліп отырылды. Күнделік жүйесі бойынша, пән мұғалімдерін уақытында тексеріп, толтырылмаған жерлерін сол күні орындауы қадағаланды.Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар саны – 14. Ол оқушылармен мынадай іс-шаралар өткізілді.
1.“Мейірім мен қамқорлық – басты құндылық” тақырыбында. https://www.facebook.com/share/v/1B8YQQuqT7/?mibextid=wwXIfr,
2.«Жүректен жүрекке: Мейірімділік мекені», https://www.instagram.com/p/DYZyPCXDfSH/?igsh=b3Q4ajJyMWR3aDZj,
3. "Отбасым-бақыт мекенім" тақырыбында инклюзивті білім алатын оқушылар мен ата-аналарымен іс-шара, https://www.facebook.com/share/r/1LNvvPCVeF/?mibextid=wwXIfr,
4. "2-сәуір - Халықаралық балалар кітабы" күніне орай "Кітап - ғажайып әлем" тақырыбында кітап көрмесі, https://www.facebook.com/share/v/18ZVND6xVS/?mibextid=wwXIfr,
5."Ерекше күндер"- Дүниежүзілік аутизмі бар адамның күніне арналған іс-шара өткізілді, https://www.facebook.com/share/r/1AqzTe4cbB/?mibextid=wwXIfr,
6.Мектеп спорт бағдарламасына бейімделген спорт түрлерін енгізу бойынша "7-сәуір – Дүниежүзілік денсаулық күні!" атты іс-шара өткізілді, https://www.facebook.com/share/v/1NXvCGH3Fi/